他们口中所谓的大事在我眼里看起来毫无理由，这些大事或多或少都是关于谁拿了谁的铅笔，谁又瞪了谁一眼，谁又偷了谁的东西。这一连串前前后后你我他的纷纷投诉，最后耐心剩下一点点儿只说了句“静静地，行吗”。而剩下的课堂或许引起了他们的兴趣，小脑袋孟启了小念头、一丝的小创意开口提问时却被我所剩无几的耐心一口驳回“闭上你的嘴，抄就是了”。在数不清的课堂里我亲手抹杀了无数的创意灵感，我又哪曾发现过？而我想有多少老师的耐心每天放学后都要像水瓶一样重新填满第二天才能重新有耐心地重新来过每天重复。
有时候小孩口中说是随意而在大人眼里却也是如此，可不知日积夜类那所谓的随意却对这些小小的心灵归之为蓄意。随口一说成了蓄意重伤。对于孩子们来说最关不着的就是嘴，这一秒喊停下一秒他们就会转身张嘴说话。对于那些我无法管制的嘴，对不起，若干年后他们毅然忘了自己曾经那样对待同窗同学可是他们的的确确在别人心里划了一刀。而那些饱受同学讽刺的，对不起，我曾相助但我无能为力。
所以我突然听明白了坐在办公室里我座位前方那位老师说的“你就好咯，脫难了!” 再会，往后也不会踏入的工作岗位至少在目前为止我在未来蓝图里看不见它的存在因为对于我来说老师不只是教书那么简单。
致在志愿栏里填写老师的你或你，撇去官方说明所谓的福利、假期、半天值、六日假、年终假…这些客观数字，我恳请若然您认为您无法担当起作为一位孩子的老师请您三思因为您启发的是一个灵魂，传授的是知识，教育的是一个年代。
